Por José Omar Tinajero Morales
Especialista en Estudios Regionales
Las teorías eocómicas son de gran utilidad para comprender lo que sucede en nuestro mundo en torno a la produccion, distribución y consumo. Basta con ver algún oticiero o leer algún periódico para comprender que la economía es uno de los temas fundamentales de nuestro tiempo.
La economía es una ciencia que ha desarrollado a lo largo del tiempo una serie de teorías que permiten analizar la vida de los seres humanos en la satisfacción de sus necesidades; en la creación de la riqueza y en hacer fernte a situaciones como la escasez, la pobreza y el subdesarrollo.
Entre las teorías económicas destacan las siguientes:
- Antecedentes. Griegos como Jenofonte pusieron atención a lo económico mostrando la importancia de la agricultura, el comercio, la inmigración y la minería. Posteriormente Platón y Aristóteles abrieron campo a las dos escuelas de pensamiento: el idealismo y el materialismo. Platón desarrolló información sobre economía en La República, donde caracterizó su Estado ideal, gobernado por los filósofos; en economía se debería lograr una buena distribución de la riqueza, favorecía la división del trabajo y estaba en contra de la usura. Para Aristóteles, la economía debería ocuparse sobre la subsistencia en cambio la Crematística debería enfocarse en el comercio y la riqueza. Empezó a dibujar la teoría del bien común. La cultura hebrea, también realizó reflexiones sobre economía como se observa en el Antiguo Testamento, en aspectos como el diezmo y la caridad. El cristianismo que tiene como fuente principal el Nuevo Testamento profundizó en temas como la pobreza, la opción por los pobres y en una caridad mucho más profunda. En la Edad Media destacó el pensamiento de santo Tomás de Aquino quien retomó el pensamiento aristótelico y la doctrina del bien común, en que la idea era que se debía dar primacía a los beneficios de la colectividad, para que le fuera bien a todos.
- Mercantilismo. Se desarrolló durante el siglo XVI en torno a la economía mundo y se caracterizó por el impulso del comercio internacional y los metales preciosos como el oro y la plata. En la Nueva España, fray Tomás de Mercado, fue el fundador de la ética comercial.
- Fisiócratas. Se desarrolló en el siglo XVIII, su idea central es que la tierra es la principal fuente de la riqueza.
- Clásicos. Figuran Adam Smith, David Ricardo y Thomas Maltus. Smith es el gran pensador del liberalismo económico, planteando que el Estado se debe mantener al margen de la economía para dejar hacer, lo económico se regula a si mismo, por medio de una mano invisible. Promovía el libre mercado, la competitividad.
- Marxistas. Tienen como principales figuras a Carlos Marx y a Federico Engels, plantean una visión que ha sido denominada materialismo histórico, en el que a lo largo del tiempo se han dado una serie de modos de producción que han sido reemplazados debido a la lucha de clases.
- Neoclásicos se subdividió en tres escuelas. La escuela matemática tuvo como representante a Wifredo Pareto, quien desarrolló la teoría del 80 / 20, al descubrir que el 20 % de la población poseía el 80 % de la tierra.
- Keynesianos. Keynes defendió la idea del Estado del Bienestar, en el cual en un marco capitalista, debería el Estado hacer ciertas regulaciones y normatividad. Promovía subsidios, programas de seguridad social, construcción de obra pública, etc.
- Monetaristas. Milton Friedman es su principal representate quien hizo énfais en el papel del dinero en la economía. Comentó que nada es gratis y criticó el Estado de Bienestar. Generó estrategias para afrontar la inflación por medio del ahorro y la inversión.
- Estructuralistas. Escuela que se ha especializado en estudiar el subdesarrollo en América Latina, consideran que la situación de estos países se debe a una cuestión estructural, por lo que se requiere de hacer un cambio estructural para lograr el desarrollo.
- Social Business. Su principal figura es Muhammad Yunus, premio noble de la paz en el 2006, quien desarrolló una economía práctica para abatir la pobreza y otros problemas sociales, su idea no era dar el pescado, sino enseñar a pescar, por medio de la generación de empresas, de empoderar a las mujeres con microcréditos.
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